講師紹介

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パフォーマンスより
問題解決力の育成を優先

私は、大学生の頃から現役予備校の教壇に立ち、指導をしてきました。その当時はどうやったら人気が出て、わかりやすい授業ができるかを追求してきました。しかし今は、「どうすれば問題が解けるのか」この一点のみを追求しています。なので、私は授業で生徒がすごいと思うようなパフォーマンス的な授業をやることを極力避け、知識を徹底的に体系化して、覚え込ませます。問題が解ける頭の構造はどうなっているかを、教え込みます。時には短調で面白くないかもしれません。私自身もパフォーマンスをしたほうが人気が出るということは百も承知ですし、人気講師は皆、それをやっています。そっちのほうが数学が楽しくなるかもしれません。

しかし、私は数学の問題が自力で解けたときの楽しさを、是非味わって欲しいのです。数学は問題が解けるようになれば、間違いなく楽しいです。成績を上げるという作業は、実はとても繊細な作業で、膨大な専門知識とノウハウが必要です。それゆえ、他では絶対にないものを提供する自信はあります。

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理想の教育を追求
劇場型授業と楽しさで生徒を応援

勉強が好きで好きでしかたなかった小学生・中学生時代。中学の先生に憧れて、教員を目指すも高校の勉強についていけず人生初の挫折。偏差値30台だった自分を奮い立たせ、「どうしても教師になりたい」その思いだけを信じて泥臭く努力した結果、偏差値が30以上あがる。「諦めなかったら絶対なんとかなる！」そんな自分の経験をもとに、「明るく楽しく」生徒の応援をしたくて日々授業をしています。

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授業だけではなく
学習指導やメンタルケアも重要

私は高校を卒業し、予備校に通いながら将来の夢である予備校講師になることを目指しました。自分の学んだ先生の中で、学校の先生らしくない一般の仕事を経験している先生たちが魅力的でした。その先生たちが語る実社会の話は、未来から切り離された特殊な環境にいるその当時の自分にとって一筋の光のような存在でした。そこで私も大学時代はさまざまなバイトや職種を経験し、大学卒業後は広告代理店に就職して視野を広げる努力をしました。今考えると、その経験は生徒のカウンセリングやコーチングに生かされていると感じます。

当初は日本一の英語講師になることを目指していましたが、生徒との関わりを通じて、授業だけではなく学習指導やメンタルケアの重要性を痛感しました。そのため、全米NLP協会認定のNLPプラクティショナーの資格を取得し、コーチングなどの生徒面談で非常に役立っています。また、心理学を応用した学習アドバイスは、受験勉強はもちろん、その後の人生においても大いに役立つと多くの声をいただいています。

趣味は旅行です。海外では10数ヶ国を訪れ、国内では全都道府県を訪問しています。そのため、どの地域の方とも初対面でローカルな話ができると自負しています。

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あなたの夢の舞台まで
共に駆け抜ける

今までいろいろなことに挑戦してきましたが、どれも1人ではできませんでした。支え応援してくれる人たちがいたからこそ、成し得たことだと思います。1人で目標に向かって勉強し続けていくことは難しいですが、今度は私が伴走者となって支える番です。最後の最後まで、みなさんと一緒に駆け抜けて行きたいと思っています。